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Con sus ilustraciones, Laura Jaite enhebra textos generosamente donados por autoras y autores convocados para dialogar: Bernardo Blejmar, Daniel Brailovsky, Gabriel Brener, Mónica Coronado, Laura Duschatzky, Ruth Harf, Liliana Maltz, Carlos Skliar, Elena Santa Cruz, Graciela Szyber y Gisela Untoiglich. Estos escritos y los dibujos de Laura conversan porque la escuela los congrega, los conmueve, y sus palabras invitan a jugar con la posibilidad de combinar, componer y crear significados para rearmar en cada lectura un libro diferente. A modo de un caleidoscopio, las imágenes y palabras móviles pueden relacionarse de muchas maneras y abrir a sentidos y sentires novedosos cada vez, al transitar la escuela como espacio físico y como lugar simbólico de construcción de vínculos, aprendizajes y cuidados. Lugar de partida y de llegada. Travesía. Allí donde cada uno es y somos juntos. Escenario de lo político, lo ético y lo estético. Ámbito de construcción de subjetividades y de lo común. De ciudadanía. ¿Por qué una imagen vale más que mil palabras? ¿Cuántas palabras caben en una imagen? ¿Cuántas imágenes en una palabra? ¿Cuánto hay en un trazo de lo singular y cuánto de lo común? ¿Cuánto del gesto y cuánto de la huella? ¿Cuánto del territorio habitado, cuánto del pasaje y lo porvenir? Simplemente, hay imágenes y palabras que valen. Aportes y pensamientos acerca de un diálogo que no cesa ni debe cesar por ver y hacer una educación, una escuela pública mejor para todos y todas, en la que la cuna no defina la fatalidad del destino, y el derecho a la educación sea en realidad el derecho al conocimiento y a crecer integralmente como personas en comunidad, junto a todo otro a legítimamente igual y diferente. Bernardo Blejmar LAURA JAITE Laura T. Jaite Profesora Nacional de Bellas Artes Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón . Licenciada en Artes Visuales UNA . Ilustradora. Psicopedagoga IES N 1 Alicia Moreau de Justo . Licenciada en Psicopedagogía UFLO . Docente de Expresión Plástica en nivel primario y secundario. Coordinadora de talleres de expresión plástica en centros de día, con adultos mayores institucionalizados, en centros de rehabilitación traumatológica, neurológica y respiratoria. Facilitadora de talleres sobre ESI y lenguajes expresivos en nivel primario. Psicopedagoga clínica con niños, niñas y adolescentes. Miembro del Equipo Interdisciplinario en Educación Especial. Autora de artículos sobre arte y psicopedagogía, arte y tercera edad, arte y rehabilitación en congresos y jornadas profesionales. Miembro del Forum Infancias. GISELA UNTOIGLICH Gisela Untoiglich Psicoanalista. Doctora en Psicología Universidad de Buenos Aires . Codirectora del Programa de Actualización: ?Problemáticas Clínicas Actuales en la Infancia: sus Implicancias Subjetivas, Vinculares y Educacionales? Posgrado, Facultad de Psicología, UBA . Profesora invitada por diferentes universidades extranjeras Facultad de Psicología, Universidad Diego Portales y Universidad Alberto Hurtado, de Santiago de Chile; Universidad de la República, Uruguay; UNICAMP Universidad Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Médicas, Brasil; Universidad Estadual do Centro Oeste, Iratí, Paraná, Brasil . Ganó el Premio Facultad de Psicología 2005: ?Aportes de la Psicología a la problemática de la niñez?. Publicó libros y numerosos artículos en periódicos científicos de las áreas de psicología y educación. Es miembro fundador del Forum Infancias ex forumadd , equipo interdisciplinario contra la medicalización y patologización de la infancia. GRACIELA SZYBER Graciela Szyber Licenciada en Psicopedagogía. Maestranda en Psicoanálisis. Supervisora docente de equipos de Psicopedagogía clínica. Directora del programa de capacitaciones a docentes rurales. Asesora externa de instituciones educativas. Capacitadora en seminarios de formación. Docente de Flacso, Seminario ?Despatologizando las diferencias, en la clínica y la educación?. Exmiembro del equipo de la Gerencia Operativa Ministerio de Educación GCBA . Docente en materias de posgrado y extensión universitaria UBA . Miembro del Fórum Infancias. Supervisora de los equipos de psicopedagogía de los Hospitales Durand, Vélez Sarsfield, de Niños ?R. Gutiérrez? y CESAC N 13 y 15. Autora de diversas publicaciones y libros en colaboración en temas de inclusión educativa y clínica de niños. Entre otros, Patologías actuales en la infancia, Dislexia y dificultades de aprendizaje y Entramando escuelas en tiempo de pandemias. Edad: adultos JAITE LAURA Profesora Nacional de Bellas Artes Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón . Licenciada en Artes Visuales UNA . Ilustradora. Psicopedagoga IES N 1 Alicia Moreau de Justo . Licenciada en Psicopedagogía UFLO . Docente de Expresión Plástica en nivel primario y secundario. Coordinadora de talleres de expresión plástica en centros de día, con adultos mayores institucionalizados, en centros de rehabilitación traumatológica, neurológica y respiratoria. Facilitadora de talleres sobre ESI y lenguajes expresivos en nivel primario. Psicopedagoga clínica con niños, niñas y adolescentes. Miembro del Equipo Interdisciplinario en Educación Especial. Autora de artículos sobre arte y psicopedagogía, arte y tercera edad, arte y rehabilitación en congresos y jornadas profesionales. Miembro del Forum Infancias.

Pedagogia En Imagenes Trazos Y Palab - Jaite Laura - Nov.educat

ISBN: 9786316603289
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Con sus ilustraciones, Laura Jaite enhebra textos generosamente donados por autoras y autores convocados para dialogar: Bernardo Blejmar, Daniel Brailovsky, Gabriel Brener, Mónica Coronado, Laura Duschatzky, Ruth Harf, Liliana Maltz, Carlos Skliar, Elena Santa Cruz, Graciela Szyber y Gisela Untoiglich. Estos escritos y los dibujos de Laura conversan porque la escuela los congrega, los conmueve, y sus palabras invitan a jugar con la posibilidad de combinar, componer y crear significados para rearmar en cada lectura un libro diferente. A modo de un caleidoscopio, las imágenes y palabras móviles pueden relacionarse de muchas maneras y abrir a sentidos y sentires novedosos cada vez, al transitar la escuela como espacio físico y como lugar simbólico de construcción de vínculos, aprendizajes y cuidados. Lugar de partida y de llegada. Travesía. Allí donde cada uno es y somos juntos. Escenario de lo político, lo ético y lo estético. Ámbito de construcción de subjetividades y de lo común. De ciudadanía. ¿Por qué una imagen vale más que mil palabras? ¿Cuántas palabras caben en una imagen? ¿Cuántas imágenes en una palabra? ¿Cuánto hay en un trazo de lo singular y cuánto de lo común? ¿Cuánto del gesto y cuánto de la huella? ¿Cuánto del territorio habitado, cuánto del pasaje y lo porvenir? Simplemente, hay imágenes y palabras que valen. Aportes y pensamientos acerca de un diálogo que no cesa ni debe cesar por ver y hacer una educación, una escuela pública mejor para todos y todas, en la que la cuna no defina la fatalidad del destino, y el derecho a la educación sea en realidad el derecho al conocimiento y a crecer integralmente como personas en comunidad, junto a todo otro a legítimamente igual y diferente. Bernardo Blejmar LAURA JAITE Laura T. Jaite Profesora Nacional de Bellas Artes Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón . Licenciada en Artes Visuales UNA . Ilustradora. Psicopedagoga IES N 1 Alicia Moreau de Justo . Licenciada en Psicopedagogía UFLO . Docente de Expresión Plástica en nivel primario y secundario. Coordinadora de talleres de expresión plástica en centros de día, con adultos mayores institucionalizados, en centros de rehabilitación traumatológica, neurológica y respiratoria. Facilitadora de talleres sobre ESI y lenguajes expresivos en nivel primario. Psicopedagoga clínica con niños, niñas y adolescentes. Miembro del Equipo Interdisciplinario en Educación Especial. Autora de artículos sobre arte y psicopedagogía, arte y tercera edad, arte y rehabilitación en congresos y jornadas profesionales. Miembro del Forum Infancias. GISELA UNTOIGLICH Gisela Untoiglich Psicoanalista. Doctora en Psicología Universidad de Buenos Aires . Codirectora del Programa de Actualización: ?Problemáticas Clínicas Actuales en la Infancia: sus Implicancias Subjetivas, Vinculares y Educacionales? Posgrado, Facultad de Psicología, UBA . Profesora invitada por diferentes universidades extranjeras Facultad de Psicología, Universidad Diego Portales y Universidad Alberto Hurtado, de Santiago de Chile; Universidad de la República, Uruguay; UNICAMP Universidad Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Médicas, Brasil; Universidad Estadual do Centro Oeste, Iratí, Paraná, Brasil . Ganó el Premio Facultad de Psicología 2005: ?Aportes de la Psicología a la problemática de la niñez?. Publicó libros y numerosos artículos en periódicos científicos de las áreas de psicología y educación. Es miembro fundador del Forum Infancias ex forumadd , equipo interdisciplinario contra la medicalización y patologización de la infancia. GRACIELA SZYBER Graciela Szyber Licenciada en Psicopedagogía. Maestranda en Psicoanálisis. Supervisora docente de equipos de Psicopedagogía clínica. Directora del programa de capacitaciones a docentes rurales. Asesora externa de instituciones educativas. Capacitadora en seminarios de formación. Docente de Flacso, Seminario ?Despatologizando las diferencias, en la clínica y la educación?. Exmiembro del equipo de la Gerencia Operativa Ministerio de Educación GCBA . Docente en materias de posgrado y extensión universitaria UBA . Miembro del Fórum Infancias. Supervisora de los equipos de psicopedagogía de los Hospitales Durand, Vélez Sarsfield, de Niños ?R. Gutiérrez? y CESAC N 13 y 15. Autora de diversas publicaciones y libros en colaboración en temas de inclusión educativa y clínica de niños. Entre otros, Patologías actuales en la infancia, Dislexia y dificultades de aprendizaje y Entramando escuelas en tiempo de pandemias. Edad: adultos JAITE LAURA Profesora Nacional de Bellas Artes Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón . Licenciada en Artes Visuales UNA . Ilustradora. Psicopedagoga IES N 1 Alicia Moreau de Justo . Licenciada en Psicopedagogía UFLO . Docente de Expresión Plástica en nivel primario y secundario. 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