El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia, con una prevalencia aproximada del 6 % en niños y niñas, especialmente entre los 5 y los 10 años. Se caracteriza por dificultades persistentes en la atención, la concentración y el control de los impulsos, junto con un nivel de actividad motora que no siempre se corresponde con la etapa evolutiva. Esta guía práctica nace con el objetivo de comprender el TDAH desde una mirada actualizada, empática y basada en evidencia científica. A lo largo de sus páginas, familias, docentes y profesionales encontrarán información clara sobre el diagnóstico, el funcionamiento cerebral, los modelos de intervención, las adaptaciones escolares y estrategias concretas para acompañar a niños y adolescentes en su vida cotidiana. Comprender el TDAH es el primer paso para promover intervenciones oportunas y construir entornos que favorezcan el aprendizaje, el bienestar emocional y el desarrollo integral. Porque cuando entendemos cómo funciona el cerebro, podemos acompañar mejor a cada niño en su camino.