Este libro ha sido concebido con la particular finalidad de presentar una plataforma, con los fundamentos, objetivos, contenidos y técnicas correspondientes al área de las actividades gráfico-plásticas, desde la cual los docentes puedan planificar y desarrollar en el aula un programa coherente que responda a las necesidades vitales de la naturaleza infantil. Es mi deseo brindar al maestro una guía básica, que lo ayude a rectificar actitudes erróneas y revertir la consideración secundaria e intrascenente que se advierte en la formación estética del niño. Pero al mismo tiempo debo destacar que, en todos estos años de labor, he compartido la misma preocupación con numerosos colegas, maestros, directores y supervisores, cuya inquietud era lograr la comprensión de la importancia de la creatividad en la educación y la influencia que ella ejerce en la formación de la persona. Si en esta publicación el docente encuentra, junto a una crítica sana, las propuestas claras que le permitan revisar sus conductas y enmendar sus involuntarios errores, habrá cumplido su objetivo.