Este libro fue coordinado por José Alejandro Tasat en conjunto con la comunidad de aprendizaje dedocentes que presentan enfoques y experiencias sobre el proceso de enseñanza aprendizaje. El vínculocon los autores de este libro se ha generado a través de nuestra experiencia en el portal de modalidadvirtual, el cual contiene entrevistas a pensadores americanos y del curso destinado a docentes,denominado ¿Pensar en Movimiento: nuevos paradigmas para las Ciencias Sociales¿, que brindamosdesde el 2014. La propuesta de las escrituras de cada capítulo es una posición teórica-práctica, desdeuna distancia óptima que nos permita recrear nuestra práctica docente en los diferentes niveleseducativos. ¿Pensar en movimiento¿ se trata de un diálogo en movimiento entre pensadoresamericanos, aportando a los núcleos prioritarios de las ciencias sociales, abriendo ¿caminos delpensar¿. Conceptualizamos a la educación como un rasgo en el paisaje y desde allí nuestra enunciaciónsituada, más americana, menos colonial.