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¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños posibles, Paulo Freire se enfrenta a estos interrogantes con la certeza de que una escuela que no se reinventa, que no asume su tarea como un acto político, no hace más que reproducir el orden social y condenar a la repetición tanto a los docentes como a los alumnos. Frente a las visiones fatalistas o deterministas, concibe la historia como posibilidad, y para eso reivindica a los sueños como motor de transformación, y a la educación liberadora como una herramienta para hacer posible aunque sea una parte de lo imposible.Este libro, que presenta por primera vez en español los textos más personales del autor, aborda cuestiones básicas como las estrategias para evitar que la lectura y la escritura queden reducidas a una mera práctica burocrática, o el modo en que el diálogo y la oralidad pueden ser excelentes vías para trabajar contenidos pero también para construir, entre docentes y alumnos, un pensamiento esencialmente plural, es decir, no lineal y no individualista. Asimismo, Freire se concentra en los desafíos de la educación pública, la importancia de la formación docente, la función de la tecnología, el papel de los gremios, el problema de la rebeldía y la disciplina en la adolescencia.Las condiciones económicas, culturales, históricas y políticas de cada contexto presentan nuevas demandas metodológicas y tácticas. Es por eso que no hay recetas en las palabras de Paulo Freire. En estos ensayos, cartas y entrevistas, la teoría y la experiencia la infancia, la militancia, las primeras prácticas docentes, el exilio se entrelazan para señalar, con sabiduría vital, los caminos de la lucha contra el racismo, el sexismo, la destrucción del medio ambiente o contra cualquier otra forma de opresión.

Características adicionales:

  • Accesorios incluidos: No aplica
  • Es marca destacada: No
  • Es tamaño bolsillo: No
  • Edad máxima recomendada: 99 años
  • Autor: Paulo Freire
  • Colección del libro: BIBLIOTECA CLASICA
  • Tapa del libro: Blanda
  • Material de la tapa del libro: No Aplica
  • Edición del libro: No aplica
  • Género del libro: Libro
  • Editorial del libro: SIGLO XXI EDITORES ARG.
  • Serie: No aplica
  • Tamaño del libro: No Aplica
  • Subgéneros del libro: Ciencia y divulgación
  • Subtítulo del libro: No Aplica
  • Título del libro: Pedagogia De Los Sueños Im Posibles
  • Versión del libro: No aplica
  • Volumen del libro: No Aplica
  • Color de la portada: No aplica
  • Coautores: No Aplica
  • Color del canto: No aplica
  • ISBN: 9789876296045
  • Altura: 21 cm
  • Es marca TOM: No
  • Escrito en imprenta mayúscula: No
  • Condición del ítem: Nuevo
  • Idioma: Español
  • Tamaño de la letra: No Aplica
  • Edad mínima recomendada: 18 años
  • Tipo de narración: Novela
  • Cantidad de páginas: 192
  • Año de publicación: 2022
  • SKU: 9789876296045
  • Traductores: No Aplica
  • Peso: 217 g
  • Ancho: 14 cm
  • Con realidad aumentada: No
  • Con páginas para colorear: No
  • Con concordancia: No
  • Con índice: Sí
  • Con cierre: No

Pedagogia De Los Sueños Posibles - Freire, Paulo

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¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños posibles, Paulo Freire se enfrenta a estos interrogantes con la certeza de que una escuela que no se reinventa, que no asume su tarea como un acto político, no hace más que reproducir el orden social y condenar a la repetición tanto a los docentes como a los alumnos. Frente a las visiones fatalistas o deterministas, concibe la historia como posibilidad, y para eso reivindica a los sueños como motor de transformación, y a la educación liberadora como una herramienta para hacer posible aunque sea una parte de lo imposible.Este libro, que presenta por primera vez en español los textos más personales del autor, aborda cuestiones básicas como las estrategias para evitar que la lectura y la escritura queden reducidas a una mera práctica burocrática, o el modo en que el diálogo y la oralidad pueden ser excelentes vías para trabajar contenidos pero también para construir, entre docentes y alumnos, un pensamiento esencialmente plural, es decir, no lineal y no individualista. Asimismo, Freire se concentra en los desafíos de la educación pública, la importancia de la formación docente, la función de la tecnología, el papel de los gremios, el problema de la rebeldía y la disciplina en la adolescencia.Las condiciones económicas, culturales, históricas y políticas de cada contexto presentan nuevas demandas metodológicas y tácticas. Es por eso que no hay recetas en las palabras de Paulo Freire. En estos ensayos, cartas y entrevistas, la teoría y la experiencia la infancia, la militancia, las primeras prácticas docentes, el exilio se entrelazan para señalar, con sabiduría vital, los caminos de la lucha contra el racismo, el sexismo, la destrucción del medio ambiente o contra cualquier otra forma de opresión.

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  • Editorial del libro: SIGLO XXI EDITORES ARG.
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